در تولید محتوای الکترونیکی و ساخت نرم افزار های آموزشی ، هر چقدر قدرت نرم افزار های بیشتری را با همدیگر ترکیب کنید ، تولید محتوای حرفه ای تر و مخاطب پسند تری خواهید داشت . در این بین تاثیر نرم افزار فتوشاپ بدلیل عامل اصلی در تشکیل قالب نرم افزار های آموزشی و طراحی صفحات خیلی پررنگ تر است. تولید محتوای آموزشی بسیار آسان است کافی است آموزش های ما را امتحان کنید.

جشنواره تولید محتوای الکترونیکی دانش آموزان و معلمان

در سند تحول بنیادین نظام آموزش‌وپرورش و همچنین برنامه درسی ملی به تولید محتوای چندرسانه‌ای متناسب با نیاز دانش‌آموزان و معلمان، استفاده هوشمندانه از آن و تنوع‌بخشی به مراكز یادگیری توجه ویژه شده است.
رویكردهای جدید آموزشی و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین در تولید مواد و رسانه‌های یادگیری، زمینه‌سازی برای مشارکت فعال استان‌ها، معلمان و مربیان در تولید، تکمیل و غنی‌سازی مواد، منابع، بسترسازی برای بسط و توسعه تجارب و ابتکارات معلمان و مربیان و دانش‌آموزان در طراحی، ساخت و ارزشیابی مواد و منابع یاددهی و یادگیری ازجمله سیاست‌های دیگری هستند که باید آن‌ها را در راستای توانمندسازی مدرسه جهت ایفای نقش اصلی و محوری در نیل به وضع مطلوب موردتوجه قرار داد.
اهداف برگزاری جشنواره
۱- توسعه و تعمیق فرهنگ استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند یاددهی، یادگیری و تولید محتوای الكترونیكی
۲- ایجاد زمینه مناسب برای شناسایی و پرورش توانمندی‌های معلمان، دانش‌آموزان، دانشجو معلمان و مدرسان در تولید مواد و رسانه‌های الكترونیكی یادگیری
۳- تولید مواد و رسانه‌های یادگیری متناسب با نیاز معلمان و دانش‌آموزان و استفاده از آن‌ها در فرآیند تدریس
۴- توامندسازی مدرسه برای ایفای نقش اصلی و محوری در نیل به وضع مطلوب در تولید و بهره‌برداری از مواد و رسانه‌های یادگیری، مراکز و منابع متنوع یادگیری
۵- ایجاد زمینه مناسب جهت تولید محتوای الكترونیكی خاص، دانش‌آموزان با نیازهای ویژه

شیوه ی اجرا

این جشنواره در مرحله اول به‌صورت استانی و مرحله دوم به‌صورت كشوری از میان محصولات برگزیده‌شده مرحله اول برگزار خواهد شد.

گروه های شرکت کننده

۱- دانش‌آموزان: (كلیه مدارس اعم از مدارس دولتی، غیردولتی، مدارس استعدادهای درخشان و مدارس استثنایی و…)

  • دانش‌آموزان پایه ششم دوره‌ی ابتدایی
  • دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه اول و دوم
  • هنرجویان هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و كاردانش

۲- معلمان (مربیان)

  • آموزگاران و دبیران دوره‌ی ابتدایی و متوسطه‌ی اول و دوم
  • كلیه شاغلین مدارس استثنایی، غیردولتی و استعدادهای درخشان و…
  • هنرآموزان هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و كاردانش
  • مدرسان دانشگاه فرهنگیان
  • كلیه كاركنان آموزشی و اداری شاغل در ادارات مدارس عادی و استثنایی

۳- دانشجویان

  • دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان

تبصره ۱: دانش‌آموزان و معلمان و دانشجویان می‌توانند محصول یا محصولات خود را به‌صورت كار اشتراكی (دانش‌آموز، معلم، دانشجو، مدرس) ارائه نمایند (حداكثر اعضای گروه چهار نفر).
تبصره ۲: معلمان مدارس غیردولتی پس از دریافت تأییدیه از مدرسه محل خدمت (مبنی بر تدریس درس موردنظر) می‌توانند از طریق مدرسه محصول خود را در جشنواره شركت دهند.
محورهای برگزاری جشنواره

محور جشنوارهسیستم عامل ویندوزسیستم عامل اندروید
۱- تولید درس‌افزارهای آموزشی صرفاً متناسب با موضوعات کتاب‌های درسی دوره ابتدایی، متوسطه اول و پایه دهمOKOK
۲- تولید اجزای آموزشی متناسب با موضوعات کتاب‌های درسی دوره ابتدایی، متوسطه اول و پایه دهم * تبصره: منظور از اجزای آموزشی، بخش‌های كوچكی از یك محتوا مانند یك آزمایش علوم و یا رسم نمودار در ریاضی و … می‌باشد كه به‌صورت محتوای الكترونیكی تعاملی تولید گردیده استOKOK
۳- تولید نرم‌افزارهای پرورشی و قرآنی در حوزه‌ی آموزش‌وپرورش **OKOK
۴- تولید نرم‌افزارها در حوزه تربیت‌بدنی، سلامت و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی ***OKOK
۵- تولید نرم‌افزارهای بازی و سرگرمی آموزشی با تأکید بر مفاهیم کتاب‌های درسیOKOK
۶- موضوعات خاص مدارس استثنایی از طریق سامانه رشد و سامانه سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی اطلاع‌رسانی خواهد شدOKOK

تبصره ۱: توجه به مفاهیم ذیل در محتوای تولید متناسب با محتوای کتاب‌های درسی:
* آموزش شهروندی، محیط‌زیست و علوم زمین، مهارت‌های زندگی و حقوق بشر جهانی و اسلامی، سیاست‌های جمعیتی، زیست‌فناوری، ریز فناوری، فناوری اطلاعات و ارتباطات، ادبیات و رسم‌الخط فارسی و تفكر و خلاقیت و نوآوری، اصلاح الگوی مصرف و اقتصاد مقاومتی- معرفی حرف هنر و جغرافیا به تناسب شرایط اقلیمی و جغرافیایی استان‌ها و مناطق روستایی و عشایری -ویژگی‌ها، نیازها و وظایف خانواده؛
** مضامین توحید، معاد و ولایت و انتظار و…عدل مهدوی / تقویت ایمان، بصیرت دینی، فرهنگ نیكوكاری، تعاون، مشارکت‌پذیری و مشارکت‌جویی تقویت باور و روحیه مسئولیت‌پذیری-تعمیق فرهنگ عفاف، حیا و حجاب و ارزش‌های انقلاب اسلامی- آداب و سبك زندگی اسلامی – ایرانی، هویت ایرانی اسلامی؛
*** محیط‌زیست و سلامت و بهداشت جسمی و روانی دانش‌آموزان، ناهنجاری‌های اجتماعی، روحیه مسئولیت‌پذیری – اقتضائات هویت جنسیتی (پسران و دختران)
از شرکت‌کنندگان محترم انتظار می‌رود مواد و رسانه‌های تولیدشده خود را پیرامون آن دسته از مفاهیم کتاب‌های درسی یک پایه / دوره تحصیلی که از نظر تدریس و یادگیری نیازمند توجه بیشتر بوده و تشخیص داده می‌شود که وجود مواد و رسانه‌ها می‌تواند به غنی‌سازی محتوای کتاب درسی و تسهیل امر یادگیری کمک نماید، سازمان داده و نسبت به تولید آن اقدام نمایند.
تبصره ۲: شرکت‌کنندگان شاغل در واحدهای سازمانی استثنایی (مدارس یا اداره) می‌توانند آثار خود را به‌صورت آزاد و بدون در نظر گرفتن گروه استثنایی شغلی خود، در قالب موضوعات مندرج در شیوه‌نامه ارائه دهند.

نحوه ی شرکت

۱- مراجعه به بخش ثبت‌نام در جشنواره‌ی تولید محتوای الكترونیكی در شبکه ملی مدارس ایران رشد به نشانی ROSHD.IR
۲- مطالعه‌ی راهنما و تكمیل فرم شركت در جشنواره (ثبت‌نام)؛
۳- دریافت كد رهگیری؛
۴- تحویل دو نسخه از محصول تولیدی همراه با فرم تكمیلی به نماینده‌ی منطقه محل تحصیل یا اشتغال.
تبصره: هر شرکت‌کننده به‌صورت انفرادی یا گروهی حداكثر با دو (۲) محصول می‌تواند در جشنواره شركت نمایند.

شرایط عمومی آثار تولیدی

۱- آثار تولیدی باید محصول فعالیت خلاقانه فردی و یا گروهی دانش‌آموزان، معلمان، دانشجویان و مدرسان باشد و از خدمات شرکت‌های خصوصی در تولید آن استفاده نشده باشد. (استفاده از محصولات تولید دیگران مانند فلش‌های خارجی نباید بیشتر از ۳۰ درصد كل محصول تولیدی باشد).
۲- موضوع ارائه‌شده از طریق آثار باید در جهت پیاده‌سازی اهداف بیان‌شده در برنامه درسی و پوشش‌دهنده تمام یا بخشی از کتاب‌های درسی باشد.
تبصره: چنانچه محتوای ارائه‌شده به‌صورت نرم‌افزار بازی و سرگرمی تولید شده باشد، باید ضمن هدفمند بودن باعث افزایش خلاقیت و ابتكار در كاربران و همسو با تحولات کتاب‌های درسی و سند برنامه درسی ملی باشد.
۳- امتیاز اثر تولیدی قبلاً به هیچ ارگان دولتی و یا خصوصی واگذار نگردیده باشد.
۴- با توجه به قابلیت‌های ممتاز رایانه در به كارگیری از امكانات متنوع در تولید محتوای الكترونیكی كلیه آثار ارسالی باید از امكانات چندرسانه‌ای فیلم و انیمیشن در حد قابل‌قبول و صوت و گرافیك مناسب با موضوع محتوای تولیدشده بهره‌مند باشد.
۵- در طراحی نرم‌افزار ارسالی جهت ارائه محتوا باید از شیوه‌های تعاملی (آموزش دو سویه) در حد قابل‌قبول استفاده گردد.
۶- برای سرعت بخشیدن به روند ارزیابی، محصولات ارسالی نباید دارای قفل نرم‌افزاری و یا سخت‌افزاری و یا كلمه عبور باشند.
۷- حتی‌الامکان نرم‌افزارها به‌صورت خودكار و بدون نیاز به نصب بر روی سیستم و یا نصب نرم‌افزار خاصی قابل اجرا باشند.
۸- نرم‌افزارهای تحت ویندوز با امكانات موجود در رایانه‌های مدارس (به لحاظ سخت‌افزاری) قابل اجرا باشند. همچنین نرم‌افزارهای تولیدشده برای بخش یادگیری سیار، قابلیت اجرا تحت سیستم‌عامل اندروید نسخه ۴ و بالاتر را داشته باشند.
تبصره ۱:برای محصولات برتر در هر مرحله (در صورت نیاز) قبل از اعلام نتایج، جلسه دفاعیه برگزار خواهد شد.
تبصره ۲:فقط دانش‌آموزان پایه ششم دوره ابتدایی می‌توانند آثار خود را به‌صورت فردی یا گروهی در قالب پاورپوینت ارائه نمایند.
شرایط فنی و اختصاصی آثار تولیدی

۱- نصب و اجرای خودكار نرم‌افزارها در سیستم‌عامل‌های مختلف بدون نیاز به ایجاد تغییر در پارامترهای سخت‌افزاری و نرم‌افزاری و همچنین حذف یا غیرفعال نمودن سایر برنامه ازجمله ضد بدافزارها
۲- داشتن شناسنامه تولید، مشخصات اثر، مشخصات صاحب اثر، مشخص نمودن مخاطب و… در داخل نرم‌افزارها
۳- امكان اجرا و استفاده از نرم‌افزار برای تمامی افراد بدون نیاز به داشتن دانش تخصصی در خصوص رایانه
۴- استفاده از گرافیك متناسب با موضوع و سن مخاطب (استفاده از فونت، صدا، تصاویر ثابت و متحرک با كیفیت مناسب) و استفاده از تمام سطح صفحه نمایش برای ارائه محتوا
۵- نداشتن مشكل فنی در خصوص ارتباط صفحات و جابجا شدن میان قسمت‌های مختلف نرم‌افزار
۶- سعی در استفاده حداكثری از امكانات رایانه‌ای جهت استفاده از رسانه‌های مختلف
۷- توجه به عدم تداخل صداها، تصاویر و متون و…
۸- داشتن طراحی آموزشی مناسب برای محتوای انتخاب‌شده
۹- صحت و ارزش علمی محتوای (متن، تصویر و صدا)
۱۰- سعی در نداشتن غلط‌های تایپی و غلط‌های علمی

سیاست‌های تشویقی

۱- صدور تقدیرنامه کتبی برای آثاری که موفق به رهیابی به مرحله كشوری شوند (توسط ادارات كل استان‌ها)
۲- تقدیر از صاحبان آثار برتر (رتبه‌های اول تا سوم) در مراسم اختتامیه به تندیس جشنواره به همراه حمایت نقدی

تشكیلات اجرایی جشنواره بخش استانی (كمیته استانی)
۱- مدیرکل استان (رئیس كمیته)
۲- معاون پژوهش و برنامه‌ریزی نیروی انسانی (دبیر کمیته)
۳- رئیس گروه تحلیل محتوا آموزشی و پرورشی
۴- نماینده سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی
۵- نماینده پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان در استان
۶- سایر اعضاء به انتخاب مدیران كل محترم استان‌ها

شرح وظایف كمیته استانی

۱- ارسال شیوه‌نامه برای مناطق و آموزشگاه‌های (عادی، استثنایی و تیزهوشان) استان و پردیس دانشگاه فرهنگیان
۲- اطلاع‌رسانی و جلب مشاركت دانش‌آموزان، معلمان، دانشجویان و اساتید
۳- دریافت، دسته‌بندی، ارزیابی محصولات مرحله استانی
۴- هماهنگی با كمیته برنامه‌ریزی حوزه ستادی
۵- تهیه گزارش نهایی و ارسال محصولات منتخب بر اساس سهمیه اعلامی به حوزه ستادی
تبصره ۱:هزینه ارزیابی آثار دریافتی توسط استان‌ها بر اساس تعداد آثار ثبت‌نام‌شده در شبكه ملی مدارس رشد و آثار دریافت شده در دبیرخانه‌های استانی توسط سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی به استان‌ها ابلاغ خواهد شد.
تبصره ۲:داوری آثار گروه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در سطح استان توسط كارگروه داوری و ارزیابی اداره آموزش‌وپرورش استثنایی استان صورت خواهد گرفت.

شرح فعالیتبازه زمانیمسئول پیگیری در استانمسئول پیگیری
تشكیل كمیته استانی و ارسال دستورالعمل، جلسات هماهنگی با مناطق و معرفی نماینده به دبیرخانه كشوری جشنواره۱۳۹۶/۱/۲۶ لغایت ۱۳۹۶/۲/۱۵معاونت محترم پژوهش برنامه‌ریزی نیروی انسانیدبیرخانه جشنواره
آغاز ثبت‌نام در وب‌گاه جشنواره Roshd.ir و دریافت آثار در استان‌ها ۱۳۹۶/۲/۱۶ لغایت ۱۳۹۶/۶/۱۵ نماینده استاندبیرخانه جشنواره
جمع‌آوری و ارزیابی آثار در مرحله استانی۱۳۹۶/۶/۱۶ لغایت ۱۳۹۶/۷/۳۰۱۳۹۶/۷/۳۰ نماینده استان معاونت محترم پژوهش برنامه‌ریزی نیروی انسانیدبیرخانه جشنواره
اعلام سهمیه مرحله دوم به استان‌ها بر اساس تعداد شرکت‌کننده استان‌ها در مرحله اول ۱۳۹۶/۸/۱ لغایت ۱۳۹۶/۸/۵دبیرخانه جشنوارهدبیرخانه جشنواره
ارسال نتایج و آثار منتخب بر اساس سهمیه اعلامی از سوی دبیرخانه ۱۳۹۶/۸/۶ لغایت ۱۳۹۶/۸/۱۰نماینده استان معاونت محترم پژوهش برنامه‌ریزی نیروی انسانیدبیرخانه جشنواره
ارزیابی مرحله كشوری آثار منتخب استانی ۱۳۹۶/۸/۱۱ لغایت ۱۳۹۶/۹/۳۰دبیرخانه جشنواره
مراسم اختتامیه مرحله كشوری نیمه دوم سال ۹۶ دبیرخانه جشنواره

آموزش ایجاد پروژه ی جدید در استوری لاین

آموزش استوری لاین : در ابتدای شروع کار با نرم افزار استوری لاین شما نیاز به ایجاد یک پروژه جدید دارید . بدین منظور شما می توانید از سه روش زیر برای ایجاد پروژه تان استفاده کنید.
1- در ابتدای شروع نرم افزار استوری لاین مطابق تصویر زیر بر روی گزینه New Project کلیک می کنید.

آموزش ایجاد پروژه ی جدید در استوری لاین
2- در ابتدای شروع نرم افزار استوری لاین کلید های N و Ctrl صفحه کلیدتان را با هم فشار می دهید.
3- اگر پروژه ای را از قبل به صورت باز شده دارید کافیه از منوی File بر روی قسمت New کلیک کنید تا پروژه جدید برایتان باز شود .

آموزش ایجاد پروژه ی جدید در استوری لاین

بعد از انجام مراحل بالا ، استوری لاین صفحه ی خامی را به صورت بند انگشتی برای شما باز خواهد کرد . شما برای باز کردن اولین صفحه ی کاریتون می توانید روی آن دوبار کلیک کنید تا بتوانید پروژه های محتوایی خودتان را ایجاد بکنید .

آموزش ایجاد پروژه ی جدید در استوری لاین
نکته : اگر پروژه هایی را قبلا ایجاد کرده اید برای گشودن آنها در صفه ی شزوع نرم افزار استوری لاین می توانید در بخش Recent پروژه هایتان را مشاهده کرده و باز کنید.

آموزش ایجاد پروژه ی جدید در استوری لاین

ایجاد پروژه ی جدید فیلم برداری از صفحه نمایش

اگر هدف شما از باز کردن استوری لاین فیلم برداری از صفحه ی نمایش است ، شما می توانید در صفحه ی آغازین نرم افزار استوری لاین ، بر روی گزینه ی Record Screen  کلیک کنید تا استوری لاین قدرت خودش رو در زمینه فیلم برداری از صفحه نمایش به شما نشان دهد .

آموزش ایجاد پروژه ی جدید در استوری لاین

ذخیره ی پروژه ی جدید

اگر برای اولین بار است پروژه ای را در استوری لاین مطابق مراحل بالا ایجاد کرده اید با روش های زیر می توانید ذخیره کنید تا در فرصت های بعدی بتوانید آن را ویرایش یا تکمیل بکنید.

1- کلید های Ctrl +S را فشار دهید .

2- بر روی آیکن ذخیره یا  Save رو در گوشه بالا سمت چپ در قسمت نوار عنوان کلیک کنید.

3- به منوی File  رفته و بر روی گزینه های Save  یا Save As کلیک کیند .

بعد انتخاب هر کدوم از این سه مرحله می توانید با اختصاص نامی برای پروژه تون اون رو در بخشی از درایو های سیستم تان ذخیره کنید تا در مراجعات بعدی بتونید ازشون استفاده کنید.

امیدوارم از این بخش از آموزش استفاده لازم رو برده باشید . جهت اطلاع سریع از آموزش های ما به کانال ما در تلگرام مراجعه بفرمایید .

نرم افزار طراحی آزمون های تشریحی

در پست قبلی در ارتباط با نرم افزار طراحی آزمون های تشریحی ، نحوه ی نصب و راه اندازی و همچنین کار با آن آشنا شدید در این پست قصد داریم نسخه 2 این نرم افزار که برخی اشکالات و باگ های آن برطرف شده را جهت دانلود خدمت شما تقدیم کنم.

برنامه نویسی نرم افزار طراحی آزمون های تشریحی، توسط گروه نرم افزاری آراز سافت تهیه و تولید شده که به صورت اختصاصی از وبسایت هنر تعلیم، جهت طراحی سوالات امتحانی در یک چارچوب استاندارد ، برای استفاده ی معلمین و اساتید دانشگاه ، تقدیم حضور می گردد. با این برنامه می توانید سوالت تشریحی به همراه بارم بندی و فاصله گذاری برای پاسخگویی را در کمترین زمان ممکن طراحی و چاپ کنید . همچنین امکان خروجی به فایل های ورد و پی دی اف نیز وجود دارد.

نرم افزار طراحی آزمون های تشریحینرم افزار طراحی آزمون های تشریحینرم افزار طراحی آزمون های تشریحی

 

 

 

 

نسخه هایی که تاکنون از این برنامه منتشر شده :

(نسخه ۱ درتاریخ ۹۲/۰۵/۲۶ منتشر شد)

(نسخه ۲ در تاریخ ۹۵/۱۰/۰۳ منتشر شد لینک دانلود در انتهای صفحه)

(آپدیت ۲٫۱ در انتهای صفحه اماده دانلود می باشد)

تغییرات نسخه جدید

  • امکان ذخیره و بارگذاری مجدد
  •  امکان چاپ ورقه انگلیسی و فارسی
  • امکان ویرایش سوالات
  •  بهبود عملکرد برنامه
  • امکان فول اسکرین (تمام صفحه) کردن برنامه
  • امکان تغییر آرم سربرگ

نرم افزار طراحی آزمون های تشریحینرم افزار طراحی آزمون های تشریحی

برای اینکه در روند نصب برنامه مشکلی نداشته باشید رعایت موارد زیر ضروری می باشد.

۱ – فایل word خروجی برنامه فقط با آفیس ۲۰۰۷ سازگار است .
۲ – برای اجرای برنامه حتما باید با دسترسی ادمین اجرا شود .
۳ – این برنامه کاملا رایگان است لذا توزیع تجاری و غیر رایگان آن ممنوع است .
۴ – بعد از ذخیره ، فایل ذخیره شده بلافاصله در قسمت “بارگذاری” قابل مشاهده است .
۵ – درصورتی که نام فایل تکراری باشد ، بدون هشدار روی همان فایل اور رایت می شود .
۶ – این برنامه با همکاری شما دوستان تکمیل می شود، نظرات شما می تواند در بهبود عملکرد برنامه بسیار موثر باشد .

 


آخرین نسخه ی این برنامه ( نسخه 3.2 ) از طرف آراز سافت با تغییرات زیر آماده دانلود می باشد.

  • امکان ذخیره و بارگذاری مجدد
  • امکان چاپ ورقه انگلیسی و فارسی
  • امکان ویرایش سوالات و بهبود عملکرد برنامه
  • امکان فول اسکرین (تمام صفحه) کردن برنامه
  • امکان تغییر آرم سربرگ
  • امکان ذخیره سوالات در بانک و فراخوانی سوالات ذخیره شده
  • اضافه شدن کلید های میانبر در برنامه
  • اضافه شدن محل ثبت نمره در انتهای برگه
  • برطرف شدن بعضی از اشکالات برنامه

جهت دانلود نسخه ی جدید این برنامه می بایستی از طریق کانال ما در تلگرام دانلود بفرمایید.

چطور یک سناریو آموزشی برای محتوای الکترونیکی بنویسیم؟

چطور یک سناریو آموزشی برای محتوای الکترونیکی بنویسیم؟

1- تمرکز بر روی نتیجه مورد نظر در سناریو آموزشیسناریو آموزشی

  • شما انتظار دارید در پایان دوره آموزشی فراگیر شما چه چیزی یاد بگیرد؟
  • چگونه می خواهید این انتظار را برآورده کنید؟

2- بهره برداری از انگیزه یادگیرنده در سناریو آموزشی

در اکثر آموزشهای الکترونیکی به محتوای آموزشی در مقایسه بانحوه ی انتقال این اطلاعات به فراگیر اهمیت بیشتری داده شده است.

نکته مهم : به همان اندازه که به اطلاعات و محتوای آموزشی بها می دهید به انگیره فراگیر هم توجه نشان دهید.سناریو آموزشی

آنچه شما باید برای انتقال محتوای آموزشی باید کشف کنید این است که : چگونه انگیزه فراگیر را برای اتصال و ارتباط صحیح با محتوای آموزشی تحریک کنید.

و حالا باید این سوالات را هم بتوانید پاسخ دهید:

  • چه فایده ای برا فراگیر دارد؟
  • چرا فراگیر شما به این آموزش ها نیاز دارد؟
  •   چه اطلاعاتی را فراگیر به دست می آورد؟
  • چه چیزی را فراگیر از دست می دهد اگر این آموزش ها را دریافت نکند؟

3- هماهنگی بین آموزش و ارزیابی در سناریو آموزشیسناریو آموزشی

آیا دانش آموزان قادر به حل تمرین با اطلاعاتی که شما به آنها دادید هستند؟

  • محتوای آموزشی سنگین                    
  • محتوای آموزشی سبک                      
  • محتوای آموزشی معنادار                   
  • ارزیابی بسیار ساده
  •   ارزیابی بسیار سنگین
  •   ارزیابی واقعی

4 – قدرت کشف اطلاعات توسط فراگیر  سناریو آموزشی

در فرآیند آموزش الکترونیکی شما باید مثل یک فیزیوتراپ عمل کنید و روش های مناسب برای کسب اطلاعات را در اختیار فراگیر قراردهید.اجازه بدهید فراگیران توانای ها خود را به چالش بکشند.

آموزش ها را نباید به صورت مستقیم و با جزئیات کامل به فراگیر منتقل کنید فقط آنها را به استخر آموزش ها پرتاب کنید و  سپس اجازه دهید آنها شنا را در حضور حمایت های شما تجربه کنند و یاد بگیرند.

5 – محتوای آموزشی ساده  سناریو آموزشی

از طراحی دوره های آموزشی بیش از حد پیچیده اجتناب کنید.

فراگیر خود را در حصار مطالب سنگین و مبهم قرار ندهید.

سعی کنید تا حد ممکن محتوای آموزشی طراحی شده ساده

و دسترسی به بخش های مختلف آن راحت باشد.

6 – نظرسنجی در مورد ارتباط محتوا با فراگیران در سناریو آموزشی

با فراگیرانی که قرار است برای آنها محتوای آموزشی بسازید حتما آشنا باشید چون آنها بایداین چالش را پشت سر بگذارند.قبل از طراحی یک محتوای الکترونیکی از گروهی از آنها بخواهیدسناریو آموزشیبه این سوالات جواب دهند:

  • چه انتظاری از یک محتوای الکترونیکی دارند؟
  • چه زمانی از محتوای الکترونیکی استفاده میکنند؟
  • چه مکانی از محتوای الکترونیکی استفاده میکنند؟
  • چگونه از از محتوای الکترونیکی استفاده میکنند؟

مطمئن باشید فراگیران ایده های جالبی به شما برای بهتر شدن دوره آموزشی می دهند.

7 – محتوای آموزشی دقیق و واقعی  سناریو آموزشی

  • محتوای آموزش یکه تهیه کرده اید باید دقیق و کاملا قابلیت انتقال داشته باشد.
  • با اطلاعات گیج کننده و غیر واقعی به جنگ فراگیران نروید.
  • در طراحی محتوای آموزشی اختلافات قومی و یا فرهنگی فراگیران را در نظر بگیرید.
  • از فراگیران انتظارات غیر واقعی نداشته باشید.
  • دنبال یادگیری واقعی باشید هرچند اندک باشد.

هر گونه کپی برداری از مطالب وبسایت هنر تعلیم فقط با ذکر منبع بلامانع است.

نویسنده : ندا مرادی

چطور یک سناریو آموزشی برای محتوای الکترونیکی بنویسیم؟, محتوای آموزشی دقیق و واقعی, محتوای آموزشی ساده, هماهنگی بین آموزش و ارزیابی,سناریو آموزشی

مجموعه فونت های منتخب تولید محتوای الکترونیکی

مجموعه فونت های منتخب تولید محتوای الکترونیکی

بی شک انتخاب فونت مناسب برای تولید محتوای الکترونیکی ، تاثیر بسزایی در جذابیت و مخاطب پسند شدن آن خواهد داشت . شما بایستی متناسب با نوع محتوا و سن مخاطب ، فونت استاندارد رو انتخاب کنید . به طور مثال فونت هایی که برای سنین پایین و مقاطع ابتدایی انتخاب می شود نسبت به مقاطع بالاتر و سنین بزرگسال کاملا متفاوت است .

معمولا برای سنین کودکانه بهتر است از فونت های دستنویس و مورب و برای سنین بزرگسال از فونت های مجکم و استوار از قبیل  YEKAN  یا  NAZANIN  استفاده شود .

در این مجموعه گلچینی از زیباترین فونت هایی که برای محتوای الکترونکی شما مناسب است را انتخاب کرده ایم . امیدوارم مورد استفاده شما قرار بگیرد .

مجموعه فونت های منتخب تولید محتوای الکترونیکی
مجموعه فونت های منتخب تولید محتوای الکترونیکیمجموعه فونت های منتخب تولید محتوای الکترونیکی

button-download-animated-300x87

کاهش حجم تصاویر بدون افت کیفیت

احتمالا برایتان اتفاق افتاده که خواسته باشید حجم تصاویرتان را جهت آپلود در اینترنت و یا استفاده در برخی سامانه های الکترونیکی کاهش بدید . سوالات زیادی نیز از طرف دوستان مطرح میشه که چطور می توان حجم تصاویر رو کاهش داد . از آنجایی که اکثر کاربران با این مشکل مواجه هستند . بنابراین مبحث این مقاله را به ترفند های  ” کاهش حجم تصاویر بدون افت کیفیت ” اختصاص خواهیم داد .

در این مقاله به بررسی دو روش در ارتباط با کاهش حجم تصاویر خواهیم پرداخت

الف : کاهش حجم تصاویر با استفاده از فتوشاپ

 اگر با نرم افزار فتوشاپ آشنایی داشته باشید ، براحتی می توانید به کمک این نرم افزار حجم تصویرتون رو کم کنید . برای این کار ، هنگام ذخیره کردن عکستون، مطابق تصویر زیر عمل کنید.

  • از منوی File روی گزینه Export سپس Save for web کلیک کنید .

کاهش حجم تصاویر بدون افت کیفیت

  • پنجره ی زیر برایتان باز میشه

کاهش حجم تصاویر بدون افت کیفیت

  •  مطابق تصویر زیر ، در بالا و سمت راست پنجره ،  یکی از حالت های فرمت تصاویر jpg  ، png  و یا gif را انتخاب کرده و بعد از تنظیم میزان کیفیت هر یک از فرمت ها تصویر خودتون رو ذخیره می کنید.

کاهش حجم تصاویر بدون افت کیفیت

ب : کاهش حجم تصاویر با استفاده وبسایت های کاهش حجم 

یکی از مطمن ترین و بهترین روش های کاهش حجم تصاویر بدون افت کیفیت استفاده از وبسایت های کاهش حجم تصویر است .

ما در این آموزش ،  وبسایت اپتیمیزیلا   را معرفی و آموزش خواهیم داد.

  • بنابراین ، وارد سایت اپتیمیزیلا  شده و برای اضافه کردن تصویر یا تصاویرتان ، مطابق شکل زیر بر روی گزینه UPLOAD FILES  کلیک می کنید و یا اینکه تصاویرتان را گرفته و داخل این صفحه رها می کنید.

کاهش حجم تصاویر بدون افت کیفیت

  • عملیات کاهش حجم به صورت خودکار انجام شده و مطابق شکل زیر میزان کاهش حجم تصویرتان را به شما نشان خواهد داد . همانطورکه می بینید بدون اینکه کیفیت لوگوی هنر تعلیم افت کند ، میزان حجم آن را تا 3 برابر کاهش داده است .

کاهش حجم تصاویر بدون افت کیفیت

  • از سمت راست تصویر نیز می توانید نوار لغزانک را به بالا و یا پایین برده و میزان کاهش حجم و کیفیت تصویرتان را کنترل کنید. بعد از اینکه به کاهش حجم دلخواهتان رسیدید اکنون می توانید روی گزینه DOWNLOAD ALL  کلیک کرده و تصاویرتان را یکجا در یک فایل فشرده درون سیستم تان ذخیره کنید.

امیدوارم این آموزش برایتان مفید بوده باشه.. منتظر نظرات گرم شما هستیم.

چطور برای محتوای خود فونت مناسب انتخاب کنیم؟

نکته

چطور برای محتوای خود فونت مناسب انتخاب کنیم؟ فونت ها در واقع تار و پود محتوای آموزشی شما هستند و نقش بسیار ظریفی در کیفیت بصری محتوا بازی می کنند. با انتخاب فونت در واقع یک نوع پیام غیر کلامی برای کاربر خود ارسال می کنید پس سعی کنید فونت ها را متناسب با پیام و حسی که می خواهید به کاربر منتقل شود تهیه و تنظیم کنید . در ادامه به بررسی مهمترین فاکتورهایی که باید یک محتوا ساز در انتخاب فونت های پروژه خود رعایت کند می پردازیم.


مهمترین قوانین در انتخاب فونت ها

  • نوع فونت هایی که استفاده می کنید را در کل پروژه ی آموزشی به 2 یا 3 نوع خاص محدود کنید تا در طی روند آموزشی حافظه تصویری فراگیر با آن آشنا باشد و مدام با فونت های جدید مواجه نشود.

  • برای عناوین و بدنه اصلی متن از فونت های متفاوت استفاده کنید.سعی کنید فونت تیتر و فونت بدنه اصلی متن از لحاظ رنگ و سایز متفاوت باشه. توجه داشته باشید بهتر است نوع فونت انتخابی برای تیتر و بدنه اصلی متن در کل پروژه باید یکسان باشد.

  • فونت هایی را انتخاب کنید که به راحتی خوانده شوند درواقع از فونت ها به عنوان ابزار انتقال مفاهیم آموزشی استفاده کنید.

  • از تضاد در رنگ فونت و پس زمینه به نفع محتوا خود بهره ببرید.رنگ متن باید در تضاد با رنگ پس زمینه باشد تا علاوه بر جلب توجه فراگیر به راحتی خوانده شود.

  • اندازه فونت ها را مناسب انتخاب کنید . اندازه فونت های استفاده شده در تیتر باید درشت تر و فونت های متن اصلی باید کمی کوچک تر باشد. شما می توانید با اندازه فونت ها در طی محتوای آموزشی خود بازی کنید.

  • سعی کنید فقط 15 تا 40 % فضای اسلاید ها را به متن با فونت های استاندارد اختصاص بدهید .

  • درصورت نیاز به جلب توجه کاربر و تاکید بر متن های زیرنویس تصاویر از قابلیت های BoldItalic استفاده کنید.

  • از فونت هایی استفاده کنید که با نوع محتوای آموزشی شما سازگار باشد و از انطباق نوع فونت با نوع متن حتما مطمئن شوید.(با توجه به نوع محتوای آموزشی به عنوان مثال : علمی،ورزشی،هنری و….. از فونت های خاص استفاده کنید.)

  • هرگز خوانایی متن را فدای خلاقیت در استفاده ازفونت ها نکنید، مگر در مواردی که هدف اصلی باز هم مفهوم و خوانا بودن متن باشد. فقط به دلیل وجود قابلیت های گرافیکی در تایپ مجبور نیستید از همه موارد استفاده کنید. بسیاری از برنامه های محبوب گرافیکی و کاربردی ، امکاناتی از قبیل: سایه،بازتاب،اشکال و….در اختیار شما قرار می دهند. لازم نیست از همه ی این موارد یکجا برای یک نوع فونت استفاده کنید،زیرا استفاده از این قابلیت های گرافیکی گاهی اوقات نه تنها به زیباتر شدن فونت های شما کمک نمی کنند،بلکه باعث نامفهوم شدن متن شما می شوند.

  • از فونت های متفاوت برای زیبا و جذاب کردن محتوای آموزشی استفاده نکنید هدف از به کاربردن فونت های متفاوت در متن ها انتقال بهتر مفاهیم و جلب توجه کاربر است نه سرگرم کردن او.

منبع :( برداشت آزاد )blog.hubspot.com

محتوای آموزشی خود را به یک ساندویچ خوشمزه تبدیل کنید

محتوای آموزشی خود را به یک ساندویچ خوشمزه تبدیل کنید

برای اینکه بتوانید یک محتوای آموزشی خوشمزه و دلچسبی را به کام مخاطبانتان بچشانید ، رعایت نکات زیر می تواند بسیار تاثیر گذار باشد.

  • ظاهر زیبایی داشته باشه تا مخاطب به سمتش جلب بشه
  • سالم و پر محتوا باشه
  • ارزان و در دسترس باشه
  • از لایه های مقوی درست شده باشه
  • قابلیت استفاده در تمامی ابزارها را داشته باشه
  • حجم زیادی از ذهن فراگیر را اشغال نکنه
  • در تهیه ی این ساندویچ آموزشی باید ابزار راحت و مفیدی استفاده شده باشه .

و اما سوال: یک محتوای آموزشی باید شامل چه بخش هایی باشه ؟
یک محتوای آموزشی مناسب و حرفه ای باید شامل بخش ها و سر فصل های زیر باشد :

  • معرفی محتوا و خوش آمدگویی
  • منوی راهنما و درباره ی ما (در این بخش می تونید برای راهنمایی فراگیران و معرفی بهتر سازندگان محتوا از راه های ارتباطی ایمیل ،کانال های اجتماعی ، تلفن ، پیامک و…… استفاده کنید )
  • آموزش محتوا ، که شامل :
  1. مروری بر آموخته های پیشین
  2. آموزش جدید که بهتره شامل این بخش ها باشه:

– آموزش تعاملی
– آموزش غیرتعاملی
– معرفی منابع آموزشی مرتبط (در این بخش میتونید یک کتابخانه ی دیجیتال که شامل مجلات ،نشریات اطلس ها ،فرهنگ لغت و کتابهای الکترونیکی هست را بگنجانید)

  • ارزشیابی آموخته ها : در برگیرنده این بخش ها میتونه باشه:

– آزمون ورودی
-آزمون تکوینی
-آزمون تکمیلی و پایانی
-ارائه کارنامه و فراهم کردن زمینه ی رفع اشکال

  • بخش سرگرمی .در این بخش سعی کنید از سرگرمی هایی استفاده کنید که مرتبط به محتوای آموزشی شما باشه و یادگیری فراگیران را تثبیت کنه . سرگرمی ها میتونه شامل:
    فیلم ، شعر و موسیقی ، انیمیشمن ، بازی ، معما و پازل ، قصه و داستان های صوتی، مسابقات آنلاین ، ارائه تکلیف
  • ارائه تکلیف : برای این بخش می تونید تکالیف را به صورت زیر برای فراگیران در محتوا آموزشی خود تهیه کنید:

– تکالیف دست ورزی متناسب با موضوع آموزشی جدید

تکالیف آنلاین

-تکالیف قابل چاپ (تکالیفی که فراگیر باید برگه هایی که شما طراحی کردید را پرینت بگیرد )

حالا ساندویچ شما آماده ست

5 نکته مهم استفاده از فایل های ویدئویی در محتوای آموزشی

5 نکته مهم استفاده از فایل های ویدئویی در محتوای آموزشی

یکی از عواملی که می تواند نقش مهمی در آموزش ایفا کند فیلم است . فیلم به عنوان رسانه ای جذاب و تاثیرگذار می تواند ضمن جذب مخاطب به طرق مختلف ، مستقیم و غیر مستقیم ، آموزش را امکان پذیر کند.جایگاه و نقش فیلم در نظام آموزشی انکارناپذیر است ودر کشورهای پیشرفته استفاده از فیلم های آموزشی رواج یافته و به شیوه های مختلفی از طریق شبکه های تلویزیونی ، تلویزیون های کابلی و شبکه های ویدیویی مورد استفاده قرار می گیرد.

لذا یکی از اصل های مهم در تولید محتوای الکترونیکی ، استفاده از ویدئو های آموزشی است . در واقع یک فایل ویدئویی اثر بخشی و تاثیر گذاری بیشتری نسبت به سایر فرمت های آموزشی دارد، مخاطب در روند یک آموزش با مشاهده ی فیلم آموزشی بهتر می تواند مفاهیم را درک کرده و آنها را فرا بگیرد.

برای اینکه یک فیلم آموزشی جذاب و تاثیر گذاری داشته باشید پیشنهاد می کنم این 5 نکته رو فراموش نکنید .

1- برای ویدئو آموزشی تان یک طرح خوب آماده کنید.

 طرحی که برای ارائه یکویدئو آموزشی تهیه کرده اید ؛ باید دربرگیرنده اهداف آموزشی و نیازهای فراگیران باشد.

2- سعی کنید مدت زمان ویدئو آموزشی تان کوتاه باشد .

ذهن فراگیران را با فیلم آموزشی طولانی خسته نکنید . توصیه می کنم مدت زمان ویدئوهای آموزشی که استفاده می کنید بین 2 تا 7 دقیقه باشد.

3- از ویدئوهای آموزشی واقع گرایانه استفاده کنید .

زمانی که شما از فیلم های علمی استفاده می کنید ؛ سعی کنید ویدئوها حالت واقعی داشته و تسهیل کننده ی یادگیری باشند.

4- از زیرنویس استفاده کنید .

در مواردی که فیلم آموزشی برای مفهوم بودن ، نیاز به توضیحات اضافی دارد ؛ استفاده از زیرنویس می تواند تاثیر زیادی در یادگیری بهتر داشته باشد.

5- از فرمت های ویدئویی استاندارد استفاده کنید.

برای اینکه فراگیران به راحتی بتوانند محتوای آموزشی تهیه شده شما رو از طریق اپلیکیشن های مختلف مشاهده کنند ؛ سعی کنید از فرمت های رایج مانند MP4  استفاده کنید. همچنین شما به عنوان محتوا ساز بایستی سعی کنید ویژگی های انواع فرمت های ویدئویی رو به خوبی بشناسید .

ویدئو های آموزشی , تولید محتوای الکترونیکی , فیلم آموزشی جذاب و تاثیر گذاری,انواع فرمت های ویدئویی,5 نکته مهم استفاده از فایل های ویدئویی در محتوای آموزشی

ویدئو های آموزشی , تولید محتوای الکترونیکی , فیلم آموزشی جذاب و تاثیر گذاری,انواع فرمت های ویدئویی,5 نکته مهم استفاده از فایل های ویدئویی در محتوای آموزشی

نویسنده : ندا مرادی

منابع : honaretalim.com , commlabindia.com