5 نکته مهم استفاده از فایل های ویدئویی در محتوای آموزشی

یکی از عواملی که می تواند نقش مهمی در آموزش ایفا کند فیلم است . فیلم به عنوان رسانه ای جذاب و تاثیرگذار می تواند ضمن جذب مخاطب به طرق مختلف ، مستقیم و غیر مستقیم ، آموزش را امکان پذیر کند.جایگاه و نقش فیلم در نظام آموزشی انکارناپذیر است ودر کشورهای پیشرفته استفاده از فیلم های آموزشی رواج یافته و به شیوه های مختلفی از طریق شبکه های تلویزیونی ، تلویزیون های کابلی و شبکه های ویدیویی مورد استفاده قرار می گیرد.

لذا یکی از اصل های مهم در تولید محتوای الکترونیکی ، استفاده از ویدئو های آموزشی است . در واقع یک فایل ویدئویی اثر بخشی و تاثیر گذاری بیشتری نسبت به سایر فرمت های آموزشی دارد، مخاطب در روند یک آموزش با مشاهده ی فیلم آموزشی بهتر می تواند مفاهیم را درک کرده و آنها را فرا بگیرد.

برای اینکه یک فیلم آموزشی جذاب و تاثیر گذاری داشته باشید پیشنهاد می کنم این 5 نکته رو فراموش نکنید .

1- برای ویدئو آموزشی تان یک طرح خوب آماده کنید.

 طرحی که برای ارائه یکویدئو آموزشی تهیه کرده اید ؛ باید دربرگیرنده اهداف آموزشی و نیازهای فراگیران باشد.

2- سعی کنید مدت زمان ویدئو آموزشی تان کوتاه باشد .

ذهن فراگیران را با فیلم آموزشی طولانی خسته نکنید . توصیه می کنم مدت زمان ویدئوهای آموزشی که استفاده می کنید بین 2 تا 7 دقیقه باشد.

3- از ویدئوهای آموزشی واقع گرایانه استفاده کنید .

زمانی که شما از فیلم های علمی استفاده می کنید ؛ سعی کنید ویدئوها حالت واقعی داشته و تسهیل کننده ی یادگیری باشند.

4- از زیرنویس استفاده کنید .

در مواردی که فیلم آموزشی برای مفهوم بودن ، نیاز به توضیحات اضافی دارد ؛ استفاده از زیرنویس می تواند تاثیر زیادی در یادگیری بهتر داشته باشد.

5- از فرمت های ویدئویی استاندارد استفاده کنید.

برای اینکه فراگیران به راحتی بتوانند محتوای آموزشی تهیه شده شما رو از طریق اپلیکیشن های مختلف مشاهده کنند ؛ سعی کنید از فرمت های رایج مانند MP4  استفاده کنید. همچنین شما به عنوان محتوا ساز بایستی سعی کنید ویژگی های انواع فرمت های ویدئویی رو به خوبی بشناسید .

ویدئو های آموزشی , تولید محتوای الکترونیکی , فیلم آموزشی جذاب و تاثیر گذاری,انواع فرمت های ویدئویی,5 نکته مهم استفاده از فایل های ویدئویی در محتوای آموزشی

نویسنده : ندا مرادی

منابع : honaretalim.com , commlabindia.com